大冶市第四实验学校教联体举行新春首会

　　2月8日下午，大冶市第四实验学校教联体核心校与成员校的29名教育工作者齐聚一堂，共同为新学期教育优质均衡发展谋篇布局。

　　2024年，大冶市第四实验学校成功组建“融合型”教联体。通过干部教师双向交流、教研资源共享、管理机制共建等多项举措，核心校与各成员校已实现21名优秀干部和教师的跨校流动，逐步构建起“城乡一体、优势互补”的发展格局。

　　此次座谈会聚焦教育融合发展新路径，核心校第四实验学校围绕党建工作创新、特色课程开发、教师成长体系等领域进行了经验分享。

　　2024年8月26日，核心校与成员校金牛镇初级中学的46名教学骨干完成“结对”；10月17日，教联体成员校正式挂牌；11月25日，第四实验学校与金牛镇初级中学首次实现期中教学检测“联考联析”。“从结对签约到联合质量分析，我们见证了融合发展的加速度。”会上，金牛镇中心学校督导员夏锐锋细数该教联体建设的重要节点。

　　“打破校际壁垒、促进资源流动，是破解城乡教育发展不平衡的有效路径。”第四实验学校教联体主要负责人陈平栋表示，教联体将坚持把安全视作不容突破的底线，将法纪当作不可逾越的红线，把教育质量当作维系学校发展、助力学生成长的生命线，全方位筑牢校园发展根基。

　　同时，教联体将以政策为引领方向，确保办学方向不偏航；以校情为基础，紧密结合实际校情量体裁衣，让各项举措贴合学校发展需求；以办人民满意的教育作为根本导向，满足社会各界对于优质教育的殷切期盼。教联体将坚定践行“激励教育”办学理念，充分关注每一个学生个体，通过激励的方式挖掘学生潜能，助力每一个学生都能健康茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。